Raczej dla młodszych uczestników
7.01.2025 | data wizyty: 7.01.2025
Wiarygodna opinia
Pokój fajny, choć trudność zagadek dość niespójna - z jednej strony dla każdego, kto już był w escape roomie sporo bardzo prostych zagadek, a z drugiej strony zagadki wymagające wiedzy, której po szkole dawno się zapomniało. Może lepszy dla młodszych uczestników. Wystrój - choć ciekawy i poprawnie imitujący plażę, to jednak w porównaniu z innymi escape roomami w warszawskiej czołówce wypada dość słabo.
Ostatnio odwiedzone pokoje:
Ocena ogólna: 5/10
Obsługa: 7/10
Klimat: 6/10
Poziom trudności: Średni
Odpowiedź firmy Escape Project
Dziękujemy za wizytę i podzielenie się swoją opinią. Cieszymy się, że wystrój oraz tematyka pokoju w pewnym stopniu przypadły Pani do gustu, choć z pewnością zawsze dążymy do ulepszania naszych scenografii i dopracowywania detali, aby oferować w swoich pokojach niezapomniane wrażenia.
Chcielibyśmy jednak odnieść się do uwagi dotyczącej poziomu trudności zagadek. Staramy się tworzyć zadania, które są dostępne dla szerokiego grona uczestników, zarówno młodszych, jak i starszych. Zagadki oparte na wiedzy podstawowej, takie jak wzór na pola figur kwadratu czy prostokąta, są celowo wplecione w fabułę jako zabawa z ktorą każdy powinien sobie poradzić niezależnie od wieku i upływu czasu. Trudno nam uznać takie zadania za wymagające specjalistycznej wiedzy.
Doceniamy jednak, że opinie bywają różne i pozwalają nam spojrzeć na naszą pracę z perspektywy osób o zróżnicowanym podejściu do podstawowej edukacji.
Chcielibyśmy jednak odnieść się do uwagi dotyczącej poziomu trudności zagadek. Staramy się tworzyć zadania, które są dostępne dla szerokiego grona uczestników, zarówno młodszych, jak i starszych. Zagadki oparte na wiedzy podstawowej, takie jak wzór na pola figur kwadratu czy prostokąta, są celowo wplecione w fabułę jako zabawa z ktorą każdy powinien sobie poradzić niezależnie od wieku i upływu czasu. Trudno nam uznać takie zadania za wymagające specjalistycznej wiedzy.
Doceniamy jednak, że opinie bywają różne i pozwalają nam spojrzeć na naszą pracę z perspektywy osób o zróżnicowanym podejściu do podstawowej edukacji.
